Volume 1,Issue 8
高等院校本科生全程导师制度的实践与探索
校地协同视域下的高校心理健康教育中“家校社”协同育人路径探索
基于教学反馈的护理专业教师教学创新团队持续改进评价研究
职业能力导向的高校会计ESP课程案例教学模式研究
深度融合数字技术的多学科交叉融合课程体系构建研究
中外合作办学项目的中国特色对外话语体系构建研究
新形势下高校党建品牌活动优化策略分析——以湖南科技大学信息与电气工程学院为例
“三动”理念打造生动的机加工教学课堂
高等教育中学生理论学习与实验实践的矛盾分析——“产-学-研-教”的新思考
党建引领下党员教师榜样教育的价值意蕴及实践探析