Volume 1,Issue 8
校地协同视域下的高校心理健康教育中“家校社”协同育人路径探索
当前，加强对学生的心理健康教育已成为高校深化教育改革，提高人才培养质量的必然要求。对此，高校教师应提高对“家校社”协同育人的重视，基于校地协同，对高校心理健康教育进行创新改革。本文将浅析高校心理健康教育中“家校社”协同育人现状，并对校地协同视域下的高校心理健康教育中“家校社”协同育人路径进行探讨，以期为高校心理健康教育的发展提供一定理论参考。
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