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Volume 3,Issue 9

Fall 2025

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24 January 2025

职业教育中博士工作站发展的多样化探讨

海燕 张1 鑫 郑1 平 李1 磊 董2
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1 1. 绵阳职业技术学院智能制造学院,四川 绵阳 621000, 1. 绵阳职业技术学院智能制造学院,四川 绵阳 621000
2 2. 富临精工股份有限公司,四川 绵阳 621000, 2. 富临精工股份有限公司,四川 绵阳 621000
ETR 2025 , 3(4), 88–90; https://doi.org/10.61369/ETR.10849
© 2025 by the 张之蕾. Licensee Art and Design, USA. This article is an open access article distributed under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution -Noncommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0) ( https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ )
Abstract

博士工作站作为促进产学研深度融合的重要平台,在推动科技创新、人才培养和产业升级方面发挥着越来越重要的作用。通过对职业教育发展现状与问题研究,分别从校企深度融合模式、校际联盟合作模式、国际合作交流模式和创新创业模式对博士工作站发展的多样性进行了探讨。该研究促进了职业教育博士工作站的健康、可持续发展,为提升职业教育的质量和内涵提供了理论依据和实践指导。

Keywords
职业教育
博士工作站
发展模式
技术融合
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