微型化学实验在高中化学教学中的实践与策略

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Abstract

微型化学实验作为一种绿色、经济、安全的实验教学形式，逐渐成为高中化学教学改革的重要方向。本文结合新课标核心素养要求，系统探讨了微型化学实验的设计原则、实施路径、教学策略及实践案例，提出了“以学生为主体、以问题为导向、以素养为目标”的实践框架。通过整合实验微型化改造、项目式学习及数字化赋能等策略，微型实验在培养学生科学探究能力、创新意识及社会责任方面展现出独特优势，为高中化学教学的高效性与可持续性发展提供参考。

Keywords

微型化学实验

高中化学

核心素养

绿色化学

实践与策略

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