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31 October 2025

新质生产力赋能Python 大数据课程的思政建设与实践

杰珊 李1 禹光 陈1 慧霞 宋1 金弘 古1 媛 王1 芷晴 冯1
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1 广东财贸职业学院, 中国
ETR 2025 , 3(44), 29–31; https://doi.org/10.61369/ETR.2025440047
© 2025 by the authors. Licensee Art and Design, USA. This article is an open access article distributed under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution -Noncommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0) ( https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ )
Abstract

高职Python 大数据课程思政建设对于提升财务行业人才核心竞争力、推动财务与信息技术深度融合以及促进课程思政建设具有关键意义。在高职Python 大数据课程思政建设中,新质生产力提供了新的视角和强大的赋能作用。基于此,本文针对新质生产力赋能Python 大数据课程的思政建设展开研究,阐述了课程思政建设的重要意义,分析了Python 大数据课程思政建设的现状,提出了相应的实施对策,旨在提升课程思政建设水平,推动高职教育在新时代的高质量发展。

Keywords
新质生产力
Python 大数据课程
课程思政
高职教育
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