Volume 3,Issue 9
课程思政视域下高校瑜伽课程教学改革创新研究
课程思政是高校推进“立德树人”根本任务的重要抓手，对于提升高校人才培养质量有着重要现实意义。瑜伽课程作为备受当代大学生喜欢的体育课程之一，也要积极融入思政元素，构建课程思政教育新样态，以此来推动学生道德品质、政治素养与综合素质的培养，助力他们在未来更好地成长与发展。本文在阐述高校瑜伽课程思政建设价值意义的同时，就课程思政视域下高校瑜伽课程教学改革与创新路径进行了探讨，仅供广大教师参考。
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