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Volume 3,Issue 9

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10 October 2025

“学历教育+职业培训”双轮驱动:现代职业教育体系的路径重构与实践探索

昉 陈1 立勇 何1 太甫 刘2
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1 湖北黄冈应急管理职业技术学院, 中国
2 黄冈职业技术学院, 中国
ETR 2025 , 3(41), 121–123; https://doi.org/10.61369/ETR.2025410006
© 2025 by the Author. Licensee Art and Design, USA. This article is an open access article distributed under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution -Noncommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0) ( https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ )
Abstract

在新时代背景下,职业院校所扮演的角色越来越重要,为社会各领域高质量人才的持续输送提供了重要保障。以“学历教育+职业培训”为双轮驱动,对现代职业教育体系进行重构可以有效促进职业院校健康、可持续发展,有助于为学生带来更优质的教学服务。基于此,本文主要针对“学历教育+职业培训”双轮驱动下现代职业教育体系的重构进行了相关分析与研究,旨在进一步推动我国职业教育体系优化与完善,希望可以为各位同行提供一些参考与借鉴。

Keywords
学历教育
职业培训
现代职业教育体系
重构实践
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