Volume 3,Issue 9
AI 赋能中职课堂思政的行动研究
AI赋予中职思政课精细化、智能、开放新特征，在提高学生的综合素质、拓宽师生的沟通渠道、提升思政教学的精准度等方面发挥着重要作用。教师将AI与中职思政课教学进行有机结合，借助其技术优势推进教学理念、方法创新，不断提升教学质量，符合数字中国建设要求。基于此，笔者从AI对中职思政课堂的赋能作用入手开展行动研究，提出推进思政教学改革的新策略，以期为相关研究、教学工作的开展提供借鉴。
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