Volume 3,Issue 9
人工智能视角下高职婴幼儿托育专业音乐课程的改革与教学创新研究
当前，已经步入人工智能时代，人工智能技术被广泛地运用在社会的各个领域之中，并且在推动行业改革和发展方面发挥着重要的作用。在此背景下，本文围绕人工智能视角下高职婴幼儿托育专业音乐课程教学改革进行分析，首先阐述人工智能赋能该专业音乐课程改革的意义，之后深入剖析以往音乐课程教学中存在的问题，最后，提出行之有效的教学改革创新策略，旨在为推动婴幼儿托育专业音乐课程教学改革、提升人才培养质量提供一些有价值的借鉴和参考。
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