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12 September 2025

“四性一度”理念下的高等数学教学改革与实践

翠玲 马1 凯 毛1 玺菁 孙1
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1 海军航空大学数学教研室, 中国
ETR 2025 , 3(37), 138–140; https://doi.org/10.61369/ETR.2025370029
© 2025 by the Author(s). Licensee Art and Design, USA. This article is an open access article distributed under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution -Noncommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0) ( https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ )
Abstract

基于高等数学课程在教学过程中存在理论知识学与用关联性不强、自主学习内驱性和课堂参与度不足、教学侧供给单一与学生侧需求多样化不匹配等问题,本文以遵循军事院校人才教育规律为出发点,以着眼岗位任职需要、提高自主学习能力为落脚点,从学、练、用三个方面对《高等数学》进行“四性一度”的教学改革与实践。

Keywords
高等数学
教学改革
“四性一度”
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