课程思政视域下FPGA 应用技术教学探究
随着时代发展，FPGA 应用技术教学工作应得到进一步革新与优化，教师应尝试将更多新的教育理念、育人方式引入课堂，以此促使FPGA 应用技术课程教学质量得到进一步提升。课程思政作为当前备受关注的教育模式，它主要是指在展开FPGA 应用技术课程教学时，将思政教育融入课堂，以此引导学生探索FPGA 应用技术课程教学中的思政元素，这样对丰富FPGA 应用技术课程教学内容，拓宽育人路径有重要促进作用。鉴于此，本文将针对课程思政视域下FPGA 应用技术教学展开分析，并提出一些策略，仅供各位同仁参考。
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