Volume 3,Issue 9
金课引领的跨域协同智慧教研新模式——以国家级“信号与系统课程虚拟教研室”为例
“信号与系统课程虚拟教研室”联合首批国家级一流本科课程的线上、线下、线上线下混合式三类金课，依托智慧教研平台开展跨校际、跨区域、跨学科的多元化教学学术研究、教学教改交流，打造金课引领、跨域协同、智慧教研的教学学术研究共同体，从教研体系、教研实践、教学协同、资源共享、质量评价等方面对不同地区的信号与系统课程开展研究与实践，形成金课引领的跨域协同智慧教研新模式。实践结果表明，虚拟教研室的成员对教研室建设发展的认可度极高，学生对教研改革后的课程学习满意度极高。
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