Volume 3,Issue 9
产教融合视域下高职院校新能源汽车专业教学改革创新策略
在新能源汽车行业快速发展的背景下，社会对高质量、高技能人才的需求量越来越大。新能源汽车专业教学是新能源汽车技术技能人才培养的重要渠道，其教学质量关系新能源汽车行业的可持续发展，当下产教融合已成为高职院校新能源汽车专业教学改革的核心方向。基于此，本文针对产教融合视域下高职院校新能源汽车专业教学改革创新策略展开研究，剖析了高职院校新能源汽车专业教学改革创新的重要意义，提出了具体的教学改革创新策略，旨在为高职院校培养出符合新能源汽车产业需求的高素质技术技能型人才提供切实可行的参考，推动教育与产业的协同发展。
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