职业院校辅导员队伍建设的困境和优化路径

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Abstract

随着国家对职业教育高质量发展的不断推进，辅导员队伍作为落实立德树人根本任务的中坚力量，其建设质量直接影响思想政治教育工作的实效。本文选取北京市四所具有代表性的高职院校为调研样本，通过问卷调查与深度访谈相结合的方式，从队伍配置、培育机制、激励保障、考核评价与职业认同五个维度系统梳理当前辅导员队伍建设中面临的主要困境，并从体制机制、岗位认知、职业发展与工作支持等方面探讨问题产生的深层原因，旨在为后续辅导员队伍建设策略的优化提供理论支撑与实践参考。

Keywords

职业教育

高职院校

辅导员

队伍建设

困境分析

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