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Volume 3,Issue 26

Fall 2025

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27 June 2025

专创融合视域下“计算机类”创新人才培养模式探究

思明 孟1
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1 广州铁路职业技术学院, 中国
ETR 2025 , 3(26), 22–24; https://doi.org/10.61369/ETR.2025260014
© 2025 by the Author. Licensee Art and Design, USA. This article is an open access article distributed under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution -Noncommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0) ( https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ )
Abstract

专创融合视域下,计算机教育迈入了新的阶段,但同时也暴露出诸多问题:实践平台不能有效支撑专创融合、创新创业教育体系与专业教育体系相互脱节、培养目标与产业需求衔接不足等,严重制约着高等教育创新发展。聚焦计算机类创新人才培养,本文旨在人才培养目标与课程相统一,形成创新型技术技能人才培养目标体系“金字塔”模型;进一步构建专创融合的“356”多维度耦合体系,提高师生专业素质。并对此提出一系列创新举措,希望能够开发计算机类创新创业人才发展的长效机制,锻炼和培养学生的核心竞争力,奠定其职业生涯发展的坚实基础。

Keywords
专创融合
计算机类
人才培养
创新模式
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