Volume 3,Issue 9
以催化剂研究为驱动：无机及分析化学课程教学革新与实践
无机及分析化学是面向农科、理科、工科、生物、医学等学科专业开设的一门公共基础课程，受众面大，在培养学生基本理论、基本知识和基本技能等方面占有重要地位。基于此，本文通过分析无机及分析化学课程与科研融合的理论基础，以及科研融入教学的过程，提出创新性的教学方法及策略，并通过案例展示进一步印证从理念层面转化为切实可行的教学实践的可行性，以期为广大教育从业者提供相应的借鉴参考。
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