Volume 3,Issue 9
高校环境类专业有机化学课程混合式教学改革对策分析
在教育信息化和数字化背景下，科学地运用智慧教学平台与数字化教学手段，开发精品课程资源，有机线上学习与线下授课衔接环节，成为提高高校环境类专业有机化学课程教学效果的重要问题。本文从教学时空、知识建构、教学相长入手，阐述混合式教学在高校环境类专业有机化学课程中的作用，分析有机化学课程教学存在的问题，并围绕线上预习、线下授课、课后服务、课程评价四个方面，探讨有机化学课程混合式教学改革的对策，以增强课程教学的灵活性和高效性，为教师创新教学模式和提高课程教学质量提供参考。
[1] 郭宏.线 上线下混合式教学法在环境类专业有机化学教学中的应用[J].塑料工业,2024,52(04):190.
[2] 高明,王俊霞,沈舒苏,等.基于SPOC的混合式教学模式在环境基础化学课程教学中的实践[J].创新创业理论研究与实践,2024,7(07):108-110.
[3] 夏安杰,余璐,陈晓娟.线上线下教学平台助推高校化学教学改革[J].中国多媒体与网络教学学报(上旬刊),2024,(02):34-37.
[4] 焦科进.线上线下混合式教学在高校有机化学实验课程教学中的应用[J].化工设计通讯,2023,49(12):141-143.
[5] 许景秀,陈嘉曦.线上线下混合式教学在基础及有机化学实验课中的应用探索[J].广东化工,2023,50(20):176-177+196.
[6] 李午戊,郑敏燕,明文静,等.高等学校有机化学课程教学存在问题及应对策略[J].当代化工研究,2023,(19):170-172.
[7] 张晓文.有机化学混合式教学模式与方法的探索[J].化学工程与装备,2023,(08):272-274.
[8] 彭江.“互联网+”时代高校有机化学课程教学改革[J].西部素质教育,2023,9(14):126-129.
[9] 丁光柱,苗涛.关于高校化学实验课程的线上线下混合优化教学改革探索[J].长春大学学报,2023,33(06):72-76.
[10] 韩亭亭,边江鱼,王立宁.线上线下混合式BOPPPS教学模式在有机化学课堂教学中的应用[J].长春师范大学学报,2023,42(06):177-180.
[11] 李政,陈丽,陈钰.多元教学模式在有机化学教学中的实践与探索[J].吉林化工学院学报,2022,39(12):5-9+29.
[12] 党方方.线上线下混合式教学模式在高校化学实验教育中的应用[J].高教学刊,2022,8(06):112-115.
[13] 金显春,田志强,赵仲麟,等.多元化混合型教学运转模式的探索与实践——以分析化学基层教学组织为视角[J].安顺学院学报,2022,24(01):114-117+127.
[14] 冯帅,范克栋,侯现明,等.应用型本科高校物理化学混合教学模式的建设与实践[J].大学化学,2021,36(05):164-170.
[15] 苗芳芳,贾临芳,王燕,等.基于SPOC+数字化教学模式下的高校有机化学实验应用APP探索实践与思考[J].化工设计通讯,2020,46(12):105-106.