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Volume 3,Issue 9

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20 June 2025

会计人才职业教育阶段基于大数据的学习者画像探讨

菲菲 郭1
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1 威海海洋职业学院, 中国
ETR 2025 , 3(25), 130–132; https://doi.org/10.61369/ETR.2025250016
© 2025 by the Author. Licensee Art and Design, USA. This article is an open access article distributed under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution -Noncommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0) ( https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ )
Abstract

文章研究目的在于分析基于大数据的学习者画像在会计人才培养中的应用。研究期间,提出“学习者画像+循证教学”的全新模式,并以实际企业应用结果论证该全新模式对于会计人才职业教育的可行性与有效性。期望本文可为我国教育机构、企业人力资源部门提供借鉴、参考价值,充分发挥大数据学习者画像、循证教学方法的优势,促进人才职业能力的全维度提升,让职业教育精准靶向人才短板,为人才的全维度提升奠定教育保障。

Keywords
会计人才
大数据技术
学习者画像
循证教学
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