Volume 3,Issue 9
Fall 2025
融合多模态大模型的物联网工程实践教学设计与探索
物联网工程实践课程以培养学生的创新思维和解决复杂工程问题的能力为核心目标，是物联网工程教育体系中的核心环节。随着多模态人工智能技术的迅猛发展，如何结合多模态大模型创新物联网工程实践教学设计，为实践教学注入新活力成为了亟待解决的议题。本文首先解析了多模态大模型与物联网工程实践之间的内在联系与相互促进机制。随后，系统性地从教学目标、教学内容、教学组织及考核方式四个维度，设计了融合多模态大模型的物联网工程实践教学模式。最后，深入探讨了多个基于多模态大模型赋能的物联网工程实践教学案例，并对其教学效果进行了全面评价。成果能够为物联网工程实践教育的发展提供参考，并为培养具备创新能力与实践能力的本科人才奠定坚实基础。
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