Volume 3,Issue 20
Fall 2025
人工智能时代下高校计算机专业课程思政实施路径探索
随着时代发展,计算机专业课程思政教学工作应得到进一步革新与优化,教师应尝试将更多新的教育理念、育人方式
引入课堂,以此促使计算机专业课程思政教学质量得到进一步提升。课程思政作为当前备受关注的教育模式,旨在开
展计算机专业教学时,将思政教育融入课堂,带领学生探索计算机专业教学中的思政元素,这样对丰富计算机专业教
学内容,拓宽育人路径有重要促进作用。鉴于此,本文将针对人工智能时代下高校计算机专业课程思政教学展开分
析,并提出一些策略,仅供各位同仁参考。
[1]王震.计算机专业课程思政教学的实践探索[J].船舶职业教育,2025,13(01):50-52.
[2]李进.数字技术赋能计算机课程思政建设融合研究[J].科教导刊,2024,(36):104-106.D
[3]柯琦,胡小春,雷金东,等.高校计算机类专业课程思政建设探索与实践[J].电脑知识与技术,2024,20(35):137-139.
[4]左秋娟,宋泽华.“大思政”视域下计算机基础课程思政教学困境与出路——以西藏高校为例[J].西部素质教育,2024,10(23):64-68.
[5]张娜,甘雷,谭伟.课程思政融入高校计算机专业课程的探索——以数据库系统原理课程为例[J].现代农村科技,2024,(12):116-117.
[6]陈端君,光永星,姚梅玲.基于课程思政的民办高校数据库系统课程教学探究[J].电脑知识与技术,2024,20(29):115-117.
[7]顾岑,陈云亮,张良波.“三全育人”理念下高校计算机专业课程思政教学探索[J].大学,2024,(24):112-115.
[8]杜光辉,陈超祎,赵钦.课程思政视域下高校计算机专业教育研究[C]//中国通俗文艺研究会.铸魂育人·融合创新:思政、党建与文化文艺教育研讨会论文集.河北金融学院,2024:234-236.
[9]宋雨露.基于计算机技术融通的高校思政教育课程教学研究[J].陕西教育(高教),2024,(07):17-19.
[10]申晋祥,鲍美英.融入课程思政的计算机专业教学设计与实践[J].山西大同大学学报(自然科学版),2024,40(02):32-36.
[11]张荣锋.“三全育人”理念下高校计算机专业课程思政教学探索[J].教育天地,2024,6(3):
[12]计丽娟,赵丽丽,李南楠,等.高校计算机实验室管理工作与课程思政协同发展研究[J].现代商贸工业,2024,45(05):256-258.
[13]李文君.基于“互联网+”的“工程招投标与合同管理”课程思政路径研究[J].中国新通信,2024,26(03):146-148.
[14]马宏,廖健.“大思政”理念下高校专业课程思政创新实践——“计算机在化学中的应用”课程[J].化学教育(中英文),2024,45(02):28-33.DOI:10.13884/j.1003-3807hxjy.2023060118.
[15]宋国柱,白亚锋,岳荷荷,等.思政元素在高校计算机网络教学中的渗透[J].教育观察,2022,11(13):101-103.