Volume 3,Issue 20
Fall 2025
高等职业院校“设施栽培技术”课程思政教学改革实践探索与研究
随着教育改革深入，设施栽培技术课程思政工作应得到进一步优化，教师应积极引入新的教育模式、教育思想，这样对
提升学生的知识探索兴趣有极大促进作用。课程思政作为当前备受关注的教育理念，将其引入设施栽培技术课程思政教
学中，能够极大丰富设施栽培技术课程思政教学内容，拓宽育人路径，这对学生更全面发展有极大促进作用。鉴于此，
本文将针对高等职业院校“设施栽培技术”课程思政教学改革展开分析，并提出一些策略，仅供各位同仁参考。
[1] 赖碧丹, 张慧娜, 石梅娟, 等. 新农科建设背景下思政教育融入职业本科专业课教学的探索—— 以设施花卉栽培技术课程为例[J].智慧农业导刊,2025,5(03):171-175.
[2] 高阳, 罗晓明, 李晓鹏, 等. 果树栽培学课程思政教学设计与实施—— 以“果树根系生长发育”为例[J].宜春学院学报,2024,46(12):122-125.
[3] 赵靖, 胡俊杰. 新时代应用本科高校《无土栽培》课程改革研究[J].现代农村科技,2024,(12):143-145.
[4] 王博, 周新缘, 何新华. 专业核心课程思政教学案例设计探析—— 以“果树栽培学各论”荔枝栽培为例[J].高教论坛,2024,(11):50-53.
[5] 肖艳辉, 何金明, 王斌, 等. 一流本科课程建设背景下课程思政教育的探索与实践—— 以韶关学院园艺植物栽培学课程为例[J].韶关学院学报,2024,45(11):92-96.
[6] 吴小青.“园林植物栽培与养护”课程思政探索与实践[J].现代园艺,2024,47(20):186-188.
[7]钱叶会.“食用菌栽培技术”课程思政示范课建设实践[J].现代园艺,2024,47(21):181-183.
[8] 杜萍, 曹天旭, 梁姗, 等.“新农科”背景下“食用菌栽培学”实验课程思政教育改革探索[J].食药用菌,2024,32(05):359-364.
[9] 黄淑燕, 黄云玲.“两山”视域下园林植物栽培与养护思政教学路径探索与实践[J].特种经济动植物,2024,27(09):187-189.
[10] 钟程, 田鑫, 唐其蔚, 等. 产教融合背景下蔬菜栽培学课程思政教学案例设计研究[J].智慧农业导刊,2024,4(17):139-142.
[11] 杜锦华, 白永宏, 杨箫凝.“双高计划”背景下园艺植物栽培技术课程思政教学探析[J].延安职业技术学院学报,2024,38(04):28-32.
[12] 代晓燕, 赵园园, 葛子儇, 等.“烟草栽培学”课程思政教学探索与实践[J].河南农业,2024,(15):75-77.