Volume 3,Issue 9
Fall 2025
新文科背景下传媒类高校英语教师素养提升研究
在新文科建设背景下，英语教师面临着素养提升的新要求。本文旨在探讨传媒类高校英语教师素养提升的必要性与实现路径。新文科强调跨学科融合、创新思维和信息技术应用，对英语教师提出了更高要求。因此，文章分析了英语教师应具备的跨学科融合、信息、思政、传媒、教学和科研素养等关键维度，提出了通过终身学习、参与专业培训、实践反思等方法促进教师素养全面提升的策略，以培养具有全球视野和社会责任感的高素质英语人才，满足新时代教育改革的需求。
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