Volume 3,Issue 9
“互联网+”新形态下通过集中实践教学提升学生自主学习能力与创新实践能力的研究
“互联网+”新形态下，针对电子信息工程专业人才培养过程中存在实践教学理念和教学内容陈旧、实践考核方式不严、创新平台较少等问题[1]，在目前已有的专业实践教学体系基础上，基于OBE教育理念和CDIO 高等工程教育的一种创新模式，结合创意、创新、创造、创赛、创思，形成了理论与实践、线上与线下、课内与课外相结合的分阶段、多层次、螺旋式上升的混合实践课程教学模式。在实施过程中，将多学科知识点融合在任务行动中来培养学生技术知识和推理能力、个人的和职业的技能、创新和实践的能力、人际关系技能以及自主学习的能力，构建适应电子信息工程专业“新工科”发展的实践课程教学体系。
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