[1] 张泳. 国际贸易实务专业职业技能竞赛实践与探索—— 以新“互联网+ 国际贸易”综合技能竞赛为例 [J]. 科技经济市场, 2021, (10): 121-122.
[2] 程时雄, 余思梦, 王鹏. 基于“课赛”融通的“国际贸易实务”课程教学模式改革探析 [J]. 科教文汇( 上旬刊), 2021, (13): 131-133.
[3] 刘智, 程灵玲. 技能竞赛驱动下的国际贸易专业人才培养研究 [J]. 现代职业教育, 2020, (28): 52-53.
[4] 冯其云. 跨境电商人才需求下《国际贸易实务》课程教学改革研究 [J]. 现代商贸工业, 2022, 43 (03): 30-32.
[5] 韦钰芳. 从专业技能大赛的角度探析《国际贸易实务》课程的教学改革 [J]. 科技视界, 2020, (05): 44-49.
[6] 王蓉. 浅析国际贸易竞赛对国际贸易教学的影响—— 以陕西国际商贸学院为例 [J]. 知识经济, 2019, (21): 172+174.
[7] 柳国华. 职业技能大赛对国贸专业建设和课程改革的引领作用 [J]. 济源职业技术学院学报, 2019, 18 (01): 38-44.
[8] 吴薇. 以技能竞赛为抓手推动外贸会展人才培养 [J]. 现代商业, 2018, (35): 50-51.
[9] 袁怡婷, 王晨. 专业竞赛视角下“国际贸易实务”课程改革探究—— 以全国高校商业精英挑战赛( 国际贸易竞赛) 为例 [J]. 科技风, 2024, (15): 110-112.
[10] 李施. 国际贸易实务课程教学现状分析 [J]. 老字号品牌营销, 2024, (01): 198-200.
[11] 欧阳卉. 跨境电商背景下西部地方性高校国际贸易专业人才培养改革与创新—— 以吉首大学为例 [J]. 山东纺织经济, 2023, 40 (01): 34-37.
[12] 高传龙. 新型国际贸易背景下高职院校参与中非跨境电商人才培养思考 [J]. 广州城市职业学院学报, 2022, 16 (04): 97-100.
[13] 朱燕. 基于项目教学的国际贸易单证课程教学研究与实践[J].对外经贸,2024,(01):84-87. .
[14] 赵旭卉. “赛教融合”机制下职业院校技能大赛学生专业技能培养的问题与建议—— 以南京信息职业技术学院“互联网+国际贸易”赛项为例 [J]. 河北能源职业技术学院学报,
2021, 21 (04): 90-93.
[15] 黄润华. 国际贸易新业态与跨境电商创业型人才培养 [J]. 商业文化, 2021, (32): 118-119.