Volume 3,Issue 9
Fall 2025
高校辅导员职业生涯韧性现状研究
在高等教育日益普及和深化的背景下，高校辅导员作为大学生思想政治教育的骨干力量，其职业生涯的发展状况直接关系到高校人才培养的质量和效果。本文围绕高校辅导员的职业素养、心理健康、职业关系及职业环境四个方面展开现状分析，旨在深入探讨高校辅导员职业生涯韧性的现状及其影响因素，并提出了做好职业发展规划、保障心理健康发展、提升职业能力素养和完善组织文化氛围的策略建议，以期为高校辅导员职业生涯韧性的提升提供理论支持和实践指导。
[1] 郑秋燕, 林芙蓉, 阳梅. 思政引领下高校辅导员在职业生涯教育中的路径探索[J].科教文汇,2024,(22):22-25.
[2] 杨璐. 高校辅导员双线晋升实施机制的路径选择[J].高校辅导员学刊,2024,16(06):22-26+92.
[3] 陈晓君. 高校辅导员心理资本开发策略研究[J].知识文库,2024,40(20):171-174.
[4] 李刚, 黄丹晴. 高校辅导员在大学生就业工作中的角色定位及实现路径[J].西部素质教育,2024,10(20):41-44.
[5] 张家铭. 高校辅导员学习力提升的内涵、意义和策略[J].才智,2024,(28):133-136.
[6] 季夕童, 仲叶冰, 胡雨婕, 黄伊琳.“三全育人”理念下高校新入职辅导员职业素养提升探究[J].社会与公益,2024,(09):96-98.
[7]李建德, 李悦, 项官鑫, 李兵兵. 高职院校辅导员队伍职业化建设探索[J].邢台职业技术学院学报,2024,41(04):56-58.
[8] 王康. 新时代高校辅导员核心素养的基本内涵及其提升路径[J].江苏高教,2023,(11):120-124.
[9] 张婉莉. 基于自我调节理论的高校辅导员职业韧性特征分析[J].陕西学前师范学院学报,2022,38(07):117-124.
[10] 冷红, 王宗新. 高校辅导员职业伦理现状与展望[J].佳木斯职业学院学报,2020,36(12):179-181+184.
[11] 孙立. 全媒体视域下高校辅导员职业韧性的审视及发展路径[J].上海党史与党建,2020,(10):41-45.
[12] 乔鑫. 高校辅导员职业生涯韧性现状及影响因素研究[D]. 郑州大学,2020.
[13] 钱玉婷, 贾立校. 关于高校辅导员职业生涯韧性强化的研究[J].国际公关,2019,(11):194.
[14] 周超. 高校辅导员职业生涯韧性强化探究—— 基于CGLC模式的分析[J].高校辅导员学刊,2018,10(02):29-32+37.
[15] 黄小乐. 高校辅导员职业韧性的内涵、职能及培养策略[J].闽南师范大学学报( 哲学社会科学版),2016,30(04):83-88.