Volume 3,Issue 9
Fall 2025
VR 技术支持的小学古诗词沉浸式教学系统构建与路径优化
古诗词承载着情感、文化和历史等多重内涵。VR 技术能够提供沉浸感、交互性、想象性等方面的体验。将VR 技术融入到小学古诗词教学，有助于提高课堂教学的效果，也符合信息化教学发展的要求。那么，如何在古诗词教学中融入VR技术呢？本文旨在审视VR技术融入小学古诗词教学过程中所面临的问题，并结合具体古诗词事例探寻融合的策略，以促进学生对古诗词的深入理解，保证课堂教学效果。
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