Volume 3,Issue 9
Fall 2025
“因馆而聚 立德践行”高中图书馆“志愿者”团队建设协同育人行动研究
高中图书馆作为学生课余活动的重要场所，具有群体育人功能，思想教育是其职能之一。学校通过图书馆“志愿者”团队建设，发挥其示范引领作用，引导和帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，打下科学理论的基础，确立为建设有中国特色社会主义而奋斗的政治方向。
[1] 教育部， 文化部， 国家新闻出版广电总局．《关于加强新时期中小学图书馆建设与应用工作的意见[EB/OL].[2015-05-20].http//www.moe.gov.cn/srcsite/A06/moe_1793/201505./t20150520_189496.html
[2] 国务院办公厅．关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见[EB/OL] http://www.gov.cn/zhengce/content/2019-06/19/content_5401568.htm?trs=1., 2019-06-19.
[3] 全国高校坚持把立德树人作为中心环节， 把思想政治工作贯穿教育教学全过程， 培养担当民族复兴大任的时代新人．[2024-10-09].http://www.moe.gov.cn/jyb_xwfb/s5147/202112/t20211210_586253.html.
[4] 吴 玥：开放·多元·融合：中小学图书馆未来发展的应然选择——学习《关于加强新时期中小学图书馆建设与应用工作的意见》的几点思考．新世纪图书馆，2016（6）.
[5] 教育部，文化部，《关于教育系统深入学习宣传贯彻党的二十大精神的通知》，2022.10.
[6] 教育部，文化部，《关于全面推进“大思政课”建设的工作方案》，2022.08
[7]教育部，文化部，《普通高中办学质量评价指南》，2022.01.
[8] 胡开胜，周玉波．高校图书馆文化育人功能的价值追求与途径探索［J］．图书馆，2020（2）.
[9] 杨国富，文化育人视域下高校图书馆的文化传承与创新［J］．大学图书馆学报，2018（3）.
[10] 王春霞，“立德树人”背景下高校图书馆文化育人研究［J］．传媒论坛，2021（022）.