“课程思政”视角下高职会计专业课教学改革探讨
—— 以《基础会计》为例
《基础会计》属于高职会计专业的基础课程，可以为学生学习其他专业课程打下基础，具有重要作用。而《基础会计》传统教学过于看重专业知识传授，缺乏素质教育，无法满足教学改革需求。在《基础会计》课程中融入课程思政理念，有助于提高学生学习热情，提升教学成效。本文从课程思政背景出发，分析了《基础会计》课程思政教学改革的意义，并提出具体的教学改革策略，旨在提高学生就业竞争力。
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