新工科视阈下应用化学专业专兼职教师培养路径探究
随着新工科教育的兴起，应用化学专业面临着前所未有的发展机遇与挑战。在新工科背景下，如何培养具备高度实践能力和创新精神的专兼职教师队伍，成为当前高校面临的重要问题。本文基于新工科视域，分析目前地方高校应用化学专业专兼职教师队伍建设的必要性及现状，探究应用化学专业专兼职教师的培养路径，以期为地方高校应用化学专业专兼职教师的培养提供理论参考和实践指导。
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