新工科背景下高校创新型人才培养机制探索与实践
在新工科建设背景下，本文结合自身高校教学一线工作经验以及调查研究，从导致传统高校人才培养方法与实际需求产生脱节的三个问题着手，以“学习成果”为导向、“以生为本”为理念、“因材施教”为策略，研究高等院校创新型人才培养机制。
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