高校学前教育专业学生职业能力提升路径研究
随着我国国家政策普及和社会环境的变化，我国教育事业不断发展，人们对幼儿教育越发关注。学前教育作为一门独立学科，旨在培养具备良好品质和扎实专业知识的综合型人才[1]，如何提升学前教育专业学生的职业能力，培养具备专业素养的幼儿教师，成为当前学科的重要课题。本文将简要阐述高校学前教育专业学生应具备的职业能力，进而探索提升学前专业学生职业能力的相关教学途径，旨在培养具备良好职业品质和夯实职业能力的复合型职业人才，为学前教育行业输送更多优质教师，为我国学前教育事业发展贡献一份力量。
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