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高职虚拟现实技术应用专业中“课证融通”模式的应用探索
喆 王
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湖北交通职业技术学院,
湖北交通职业技术学院
ETR 2024 , 2(5), 151–153;
Published: 20 May 2024
© 2024 by the Author(s). Licensee Art and Design, USA. This article is an open access article distributed under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution -Noncommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0) ( https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ )
Abstract
伴随着虚拟现实技术的发展，虚拟现实行业对于技术型人才的需求日渐提升。在以上背景出发，高职院校需要注重虚拟现实技术应用专业教学改革的推行。在教学创新环节，“课证融通”模式属于教学方式的一种，可以对课程教学与
职业资格标准进行梳理，推动学生专业素养的提升。本文从高职虚拟现实技术应用专业的角度出发，分析了专业教学的现状，并提出具体的实践策略，旨在借助“课证融通”模式，推动学生职业素养的提升。
Keywords
高职院校
虚拟现实技术应用专业
课证融通
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