新媒体视域下高职短视频课程的育人机制研究
新媒体视域下，以“立德树人”为导向推动高职院校育人机制的完善与创新，具有非常重要的时代意义。短视频作为新媒体时代的衍生物，其互动性、多样性、便捷性，显著影响了高职学生的认知模式和价值观念。因此，在高职短视
频课程教学中，构建积极有效的育人机制，有助于引领学生正确认识短视频的双面性，降低短视频负面影响对学生价值观的冲击、对学生社交能力的弱化。
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