基于信息技术的高中英语“思维可视化”阅读教学研究
本文立足高中英语课程特点,依托先进的信息技术,重点阐述了高中英语“思维可视化”阅读教学的现实意义以及具体实践并列举了具体案例,以期为高中英语阅读教学改革创新提供一种崭新的思路,充分激发学生英语学习兴趣,促
进学生全面发展。
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