Art and Design / ETR / Volume 2 / Issue 4 / DOI: 10.61369/etr.6413
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人工智能驱动思想政治教育变革的逻辑、趋向与策略研究

凯晴 宋
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1 山东大学马克思主义学院(威海), 山东大学马克思主义学院(威海)
ETR 2024 , 2(4), 30–32;
Published: 20 April 2024
© 2024 by the Author(s). Licensee Art and Design, USA. This article is an open access article distributed under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution -Noncommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0) ( https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ )
Abstract

人工智能对思想政治教育的革新遵循三大逻辑:一是借鉴马克思关于批判视角中的机器理论逻辑,二是符合人工智能在教育领域的实践逻辑,三是结合判别式与生成型AI的技术逻辑。目前,基于人工智能与思想政治教育的深度融合,可以借助共建共享、多模态分析等技术手段,提升教育的协作性和精确性。此外,在未来,要确保人工智能在推动思想政治教育变革中稳健前行,需在伦理层面强调以人为本、尊重隐私;在技术运用上,应着重探索思想政治教育的数字化革新路径以及提高教师的专业能力;在基础保障层面,需进一步重视核心技术人员的算法开发和提升多主体自主创新能力。

Keywords
人工智能
思想政治教育变革
自主创新
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Educational Theory and Research, Electronic ISSN: 2995-3456 Print ISSN: 2995-3448, Published by Art and Design