“家校共育，有情施教”中学生心理健康教育的研究
近年几年以来，中小学生的心理健康问题已经成为社会关注的热点问题。为了了解中学生心理健康状况，开展有针对性的心理健康教育和辅导，对天津市郊区三所中学开展了心理调查研究，并把毕业年级和七八年级进行对比分析调查，在实践中探索心理干预策略。通过实践研究，我们探索出“家校共育，有情施教”心理健康教育模式，成效显著，值得推广。
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