Art and Design / ETR / Volume 2 / Issue 3 / DOI: 10.61369/ETR.2529
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基于学习与测评数据分析促进学生个性化发展研究

增虎 张*
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1 广西民族师范学院, 广西民族师范学院
ETR 2024 , 2(3), 104–106;
Published: 20 March 2024
© 2024 by the Author(s). Licensee Art and Design, USA. This article is an open access article distributed under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution -Noncommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0) ( https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ )
Abstract

本文对学生学习行为和测评数据进行深入挖掘,构建个性化学习模型,完善已有干预机制。识别学生学习需求,优化学习资源分配,提供精准教学支持。基于数据分析个性化教学策略显著提高学生学习兴趣,保障学生自身综合素质。提出操作性建议,为教育工作者促进学生个性化发展提供支持。

Keywords
学习数据分析,测评数据分析,个性化发展,教学策略
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Educational Theory and Research, Electronic ISSN: 2995-3456 Print ISSN: 2995-3448, Published by Art and Design