中高职思政课一体化建设实践路径探析
近些年，随着立德树人根本任务提出与实施，思政课受到的关注越来越重要。中高职推动思政课一体化建设，从多视角出发，采用多元化教学手段，引导学生建立更加全面的知识结构和技能体系，将正确价值观根植于学生内心，确保其具备良好心理素质的优秀专业化人才，成长为社会切实所需的时代新人才。[1]对此，本文首先阐述中高职思政课一体化建设实践意义，接着提出中高职思政课一体化建设实践路径，以期为相关教育研究者提供一定的参考与借鉴。
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