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Volume 3,Issue 9

Fall 2025

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29 November 2024

课程思政融入《旅游概论》课程教学的实践策略

仕能 钟
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1 广东省惠东县技工学校, 广东省惠东县技工学校
ETR 2024 , 2(21), 169–171; https://doi.org/10.61369/ETR.9666
© 2024 by the Author(s). Licensee Art and Design, USA. This article is an open access article distributed under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution -Noncommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0) ( https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ )
Abstract

在教育改革背景下,课程思政融入《旅游概论》课程教学,旨在通过旅游专业的教育平台,培养学生的社会责任感和历史使命感,进而推动旅游行业实现持续发展。对此,本文首先阐述课程思政融入《旅游概论》课程教学的实践意义,随后探讨了如何将思政元素与旅游专业知识相结合,提出了具体的教学方法和策略,如,角色扮演、多媒体教学等多种教学手段,使学生在学习《旅游概论》课程知识技能的同时,能够深刻理解和认同社会主义核心价值观,形成正确的世界观、人生观和价值观,以期为相关教育研究者提供一定的参考与借鉴。

Keywords
课程思政
《旅游概论》课程
教学
实践策略
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