“水运工程施工”课程思政教学的路径探究
水运工程施工作为港口航道与海岸工程专业的一门核心课程，其实践性强，知识面广，涉及到社会、人文、水运专业等多个学科领域。研究通过榜样激励、案例分析、小组讨论、创新竞赛和现场实训等多维教学策略，探讨了在水运工程施工技术课程中融入思政教学的路径，旨在提升教育质量并培养学生的综合素质。研究发现，这些策略能有效提升学生的创新意识、实践能力和团队合作精神，同时增强其对社会责任的认识。研究强调，将思政教学与专业教学相结合，对培养适应时代需求的复合型人才具有重要意义。
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