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小学语文与传统文化教育的融合探索
晓娟 白
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新疆克州乌恰县黑孜苇乡小学,
新疆克州乌恰县黑孜苇乡小学
ETR 2024 , 2(22), 73–75;
Published: 6 December 2024
© 2024 by the Author(s). Licensee Art and Design, USA. This article is an open access article distributed under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution -Noncommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0) ( https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ )
Abstract
随着教育改革的不断深入，跨学科整合成为提升学生综合素养的重要途径。本文以小学语文教学与传统文化教育的融合为例，探讨如何通过跨学科整合提升学生的文化认同感和综合素质。研究表明，通过跨学科整合，不仅可以丰富小学语文教学的内容，还可以激发学生的学习兴趣，培养学生的文化自信和创新思维。
Keywords
跨学科整合
小学语文
传统文化教育
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