“互联网+”时代计算机网络基础课程教学实践
“互联网+”时代，计算机网络技术发展日新月异，对技术技能人才提出了新要求。本文分析了“互联网+”背景下技工院校计算机网络基础课程教学面临的机遇与挑战，指出当前教学中存在内容更新迭代乏力、实践教学体系不完善、质量保障机制有待健全等问题。为破解这些难题，文章从优化教学内容体系、创新实践教学模式、建立多元质量评价体系等方面，探索了计算机网络课程教学改革的路径和策略。文章指出，新时期技工院校要立足立德树人根本任务，加快教学改革步伐，提升人才培养质量，为网络强国建设提供人才支撑。
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