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Volume 3,Issue 9

Fall 2025

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15 November 2024

数字技术赋能研究生教育高质量发展的三重维度

明洁 吕1 吉 国2
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1 1. 中国民航大学,天津 300300, 1. 中国民航大学,天津 300300
2 2. 五邑大学,广东 江门 529020, 2. 五邑大学,广东 江门 529020
ETR 2024 , 2(19), 48–50; https://doi.org/10.61369/ETR.9508
© 2024 by the Author. Licensee Art and Design, USA. This article is an open access article distributed under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution -Noncommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0) ( https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ )
Abstract

本研究旨在探讨数字技术如何赋能研究生教育高质量发展,通过系统分析数字技术赋能研究生教育高质量发展的重要意义、现状透视和具体措施,提出优化路径和实施方案:构建数字化教育研究平台、加强数字化科研支持、推动数字化管理创新、加强数字化师资队伍建设,以期为数字技术赋能研究生教育高质量发展提供理论基础和实践指导。

Keywords
数字技术
研究生教育
高质量发展
路径研究
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