Volume 3,Issue 9
Fall 2025
基于BOPPPS 的面向对象程序设计课程线上线下混合教学
将基于BOPPPS模型的线上线下混合式教学嵌入高校计算机专业面向对象程序设计的课程教学中，有助于从根本上解决传统课堂教学模式下学生被动学习、教学效果差等问题，推动高校计算机专业的深化改革。同时，将BOPPPS模型以目标为导向、以学生为主体的教育理念融入线上线下教学的全过程中，能够通过突出教学目标、优化教学策略、加强教学反馈等途径，引领学生在课程学习中形成良好的专业素养。基于此，本文通过阐述BOPPPS教育模型的核心构建，探讨了如何在面向对象程序设计课程中实施基于BOPPPS 模型的线上线下混合式教学。
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