Volume 3,Issue 9
Fall 2025
传播理论下高校动画专业教学研究
新时代背景下,动漫行业的发展,对人才提出了更高要求,但传统教学很难满足该需求,因此,在高校动画专业教学中,需要融入传播理论,根据实践经验,优化教学环境,有效提高专业教学质量。本文从传播理论出发,论述了高校动画专业教学创新意义,分析了高校动画专业教学存在的问题,并提出传播理论的实践策略,旨在开展高效动画专业教学,保障该专业的可持续发展。
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