Volume 3,Issue 9
Fall 2025
POA理论视域下商务日语翻译课课程思政教学实践
商务日语翻译课，不仅是培养人才语言技能的重要环节，更是培养学生综合素质的关键，且接受教育过程中学生会接受大量外来文化的冲击、影响。因此，课程思政，在日语翻译课中的重要性不容忽视。本文站在POA理论视域下，对商务日语翻译课课程思政教学实践开展探讨，贯穿POA理论下驱动→→促成→→评价，形成基于POA的健全课程思政教育体系，旨在为我国高职院校商务英语教育者提供借鉴、参考价值，推动语言教学的改革，从而形成适应社会、产业发展的全新的教育思路。
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