礼乐弦歌，素养铸魂
高校音乐教学法课程中的“礼乐弦歌琴”蕴含丰富的中华传统文化内涵。基于音乐教育专业学生的视角，本研究探讨了“礼乐弦歌琴”实践课程在高校音乐教育中的关键作用，分析其对学生个体成长和教育体系完善的影响，并探索其在新时代背景下的创新路径。在此基础上，研究为大学音乐专业课程体系设计提出了以下建议：深入结合理论与实践、拓展实践教学内容、提升学生的参与度与主体性，并重视学生社会责任感和团队合作意识的培养。
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