Art and Design / ETR / Volume 2 / Issue 17 / DOI: 10.61369/ETR.8607
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AI赋能的数字化教育教学策略研究

宝 张
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1 枣庄市第二十八中学, 枣庄市第二十八中学
ETR 2024 , 2(17), 31–33;
Published: 1 November 2024
© 2024 by the Author. Licensee Art and Design, USA. This article is an open access article distributed under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution -Noncommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0) ( https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ )
Abstract

随着以人工智能技术为代表的信息技术的不断发展,AI技术已经开始广泛应用于社会发展的诸多领域,并发挥出了重要作用。教育是实现社会长期可持续发展的必然手段,因此也应当积极与信息技术相融合,利用AI为教育赋能,为数字化教育的落实和推进提供重要支持。本文将详细分析AI在数字化教育中的重要作用以及赋能方式,并结合当前存在的问题探究具体的教学策略,以求为我国教育事业的发展提供一定程度的理论参照。

Keywords
人工智能
数字化教育
教学策略
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Educational Theory and Research, Electronic ISSN: 2995-3456 Print ISSN: 2995-3448, Published by Art and Design