智慧教学模式下“环境化学”课程思政教学探究
本文深入分析了“环境化学”课程的性质和特点，系统地整合本课程的内容和资料，并根据思政学科元素重新加以设置与编排。在大智慧教学模式下，通过有机整合我国传统文化、民族工匠精神、社会主义核心价值观等中国元素，旨在提高中国当代大学生对社会主流价值的感性认识，从而提升大学生文化自信心、民族自信心与专业自信。文中探讨了当前课程思政存在的问题，提出了课程思政教学内容创新的策略，以及课程思政教学改革的智慧教学策略。
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