农村小规模学校校长课程领导力的探索与实践
课程领导力是一个关键概念，尤其对农村小规模学校的校长尤为重要。对这些校长而言，课程领导力不仅关乎学校的整体发展，还直接影响学生的成长和未来。本文将深入探讨这些校长在课程领导力方面的现状、面临的挑战及其实际操作，旨在揭示有效的实践策略和方法。通过对具体案例的分析，本文还将提供实践中的成功经验和可行的改进措施，帮助校长们更好地引领课程改革，实现学校和学生的全面发展。
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